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Divers : Métier d'Ingénieur ?

Devenir Ingénieur ?

Metier d'Ingénieur?
Ecole d'Ingénieurs?
Intégrer une Ecole d'Ingénieurs?
Témoignage d'un élève STI :

Metier d'Ingénieur?

l'élévation du niveau de vie(utilisateurs plus exigeants,systèmes plus compliqués et plus pointus technologiquement...) nous donnent une première idée sur ce que c'est le métier d'ingénieur,un ingénieur qui s'appuit sur ses compétences scientifiques et techniques pour concevoir, modéliser, réaliser ou réparer des équipements, des produits ou des procédés.D'où une contribution indispensable de ce métier aux progrès des sciences et techniques.

cycle férmé- à l'evolution du metier d'ingénieur,par un élargissement de l'eventail des domaines d'intervention de l'ingénieur(dans les domaines civils et militaires) et par une multiplication des outils scientifiques,techniques et informatiques mis à sa disposition.

d'exploitationm et de maintenance, l'ingénieur d'aujourd'hui assure de nouvelles fonctions, dans le domaine des services, qui lui ont étés étrangères il ya des années:les ingénieurs de nos temps assurent des fonctions de sistribution,service après vente,conseil dans les domaines demandant un niveau d'expertise...

terrains:et ce n'est pas etonnant que un pourcentage important des chercheurs sont des ingénieurs.

la polyvalence de l'ingénieur:plusieurs ingénieurs donnent des cours magistraux dans les établissements de l'enseignement superieur sans omettre le rôle formateur de l'ingénieur au sein de son équipe où son mode de travail exemplaire, ses conseils précieux,son esprit d'initiative,son ouvérture à l'évolution et son caractère respensable représentent un outil d'orientation et un guide de formation pour tout son entourage de travail: les techniciens, les stagiaires et sa secrétaire aussi.

Ecole d'Ingénieurs?

Ce fameux cadre polyvalent, d'esprit créatif et évolutif à caractère social est formé dans des Ecoles d'Ingénieurs.Le rôle de ces établissements est donc de former des professionnels qui s'adaptent facilement et rapidement au terrain et aux nouvelles technologies.

D'une facon générale,dans toutes les écoles, l'ingénieur commence sa formation par une ou deux années généralistes pendant lesquelles il recoit une formation scientifique et technique solide avant de choisir une specialité qui donnerait un apercu du début de sa carrière professionnelle.

Cependant on peut classer les écoles d'ingénieurs en deux principales caégories:

►Des Ecoles Généralistes assurant une formation solide assez générale dans les domaines techniques et scientifiques.Citons à titre d'exemple l'ENSAM:l'Ecole Nationale des Arts et Métiers implantée sur tout le territoire francais( 8 centres en France),Ecole Centrale de Paris...

►Des écoles dites Spécailistes à formation plus orientée et plus approfondie suivant la spécialité de l'Ecole(Mécanique avancée,Télécommunications...).Il en existe plusieurs en France et parmi les plus connues on peut citer ENST Bretagne,INT Télécom Evry...

En chiffres:près de 240 écoles(mojorité de ces écoles sont publiques)diploment chaque année environ 25000 étudiants.

Cinq anneés d'etudes après le baccalauréat suffisent pour décrocher le diplôme d'ingénieur(Généraliste ou Spécialisé).Un diplôme qui donne accès à une formation de troisième cycle(Doctorat,DEA,...).

Intégrer une Ecole d'Ingénieurs?

Les solutions pour intégrer une écoles d'ingénieur pour un élève de STI -tout comme pour les élèves des sections générales ou scientfiques(S)-se voient multiples et variées:

►La solution classique reste bien evidemment de passer par une classe préparatoire TSI(Téchnologies et Sciences Industrielles-celà dure deux ans:Mathématiques supérieures et Mathématiques spéciales, en générale dans un lycée Technique) pour pouvoir passer les concours d'entrée aux Grandes Ecoles d'Ingénieurs.On a la possibilité de passer des concours au bout de la première année préparatoire comme le concours d'entrée à l'ENAC(l'Ecole Nationale de l'Aviation Civile à Toulouse) ou bien d'attendre la fin de la deuxième année pour passer les concours d'entrée aux autres Grandes Ecoles (Les Ecoles Centrales,X,ENSAM,INT...).

►Un élève STI peut également intégrer une école d'ingénieur directement après le Bac:ces écoles offrent ce qu'on appelle Classe Préparatoire Intégrée pendant les deux premières année puis un cycle d'ingénierie pendant les trois anneés suivantes.On pourrait citer ici:l'INSA Institut National des Sciences Appliquées.

►Il est également possible pour un STI d'intégrer une école d'ingénieur au niveau Bac+2 après un BTS(Brevet de Technicien Supérieur) ou un DUT(Diplome Universitaire de Technologie) en passant par une seule année préparatoire(Il s'agit de la prépa ATS).

►Enfin il est tout à fait possible d'etre admis en deuxième année d'Ecole d'Ingénieur après un Bac+4.

Pour conclure,il semble évident qu'un élève STI a toutes ses chances pour intégrer une école d'ingénieurs surtout quand on sait que la formation dans les sections techniques(STI,TSI,BTS,DUT,ATS)est la plus proche de la formation des Cadres(Travaux Pratiques, Stages...),en plus le bagage technique de ces élèves leur permet de faire un choix fondé de l'Ecole d'Ingénieur(ils ont des connaissances assez précises sur les sciences de l'ingénieur en Eléctrotechnique, en Mécanique, en eléctronique...).

Il ne faut pas oublier que les Classes Préparatoires destinées aux élèves des sections techniques(TSI et ATS) ont la particularité d'étre très cohérentes avec la formation antérieure des élèves:on a en meme temps une confirmation et un developpement des acquis dans le domaine technique et une formation scientfique solide nécéssaire pour l'apprentissage des sciences de l'ingénieur.

Témoignage d'un élève STI :

A l’issus des Classes préparatoires aux Grandes Ecoles d’Ingénieurs, les ’ taupins ‘-souvent déconnectés du monde extérieur noyés dans les lacs d’exercices- se trouvent pour une première fois obligés de faire un choix qu’on peut qualifier d’extrascolaire, il s’agit du choix d’Ecole où ils vont pouvoir se débarrasser de leur caractère très scolaire et d’appréhender -finalement- un esprit professionnel. Ceci dit, il y’a des exceptions – des taupins rebelles- qui refusent ce moulage scolaire et par conséquence ils adoptent des aptitudes ouverte leur permettant de gérer leur vie parmi les taupins ’scolaires’ en cohérence avec leur projet professionnel auquel ils songèrent déjà..

Venant d’une famille où il n’y a aucun ingénieur, et ayant un moral modestement forgé je tenais depuis l’enseignement à briser la coutume et à changer cette réalité. Oui vous avez raison, je fais partie de ceux qui ont choisi l’ingénierie par conviction en ayant toutefois une image assez incomplète du métier d’ingénieur.

Impressionné depuis le collège par les appareils électroniques : la radio, la télévision…, j’ai choisi sans aucune hésitation de faire un Bac Technique Option Electronique. Au lycée j’ai découvert l’électronique et au bout de ces trois très belles années j’ai pris connaissance de l’éventail des choix dans ce domaine singulier de son genre. C’est donc en Terminale que je me suis fait cette image toujours floue des Télécommunications et je décidai d’y faire l’ingénierie.

Pour ce faire je me suis inscrit en Classes préparatoires aux Grandes Ecoles d’Ingénieurs section TSI(Technologies et Sciences Industrielles) – Cette pauvre section très mal connue par tout le monde et même par les élèves chanceux susceptibles d’avoir l’honneur d’y aller, il s’agit bien évidemment des STI, et pourtant c’est quasiment la seule Classe Préparatoire où les étudiants savent et surtout connaissent précisément ce qu’ils veulent faire(c’est méchant de le dire mais ce n'est en MP ou PC que les taupins font la différence entre Construction Mécanique et Fabrication Mécanique, entre l’électronique des petits signaux et l’électronique de puissance…etc.),c’est aussi la section où les élèves ont la bonne habitude d’aimer et de préfèrer le concret à l’abstrait et les signaux électriques à l’oscilloscope aux long calculs de Fourier qui par fois mènent nul part et enfin, et ce n’est jamais fini, c’est la seule section où la notion d’Esprit Concours, qui ravage toutes les autres sections et y fait la loi, perd le commandement et laisse la parole à l’esprit du Groupe soudé surtout que environ 6% de la promotion est déjà prise à l’ENSAM-.

Pour finir en paix et consolider les MP et les PC aussi, il faut reconnaître que la STI et par conséquence la TSI est la section qui souffre le plus au niveau des mathématiques, cet outil qui représente l’arme puissante et vitale pour tout futur ingénieur ambitieux voulant faire de la conception et du développement des processus et d’éviter ainsi de devenir une bête d’exécution.

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